Ligne 100 : |
Ligne 100 : |
| = Terrain de jeux = | | = Terrain de jeux = |
| = Balise = | | = Balise = |
| + | Lors de cette séance, nous avons effectué une recherche de solutions pour les différentes technologies possibles pour faire fonctionner les balises. |
| + | |
| + | Nous avons relevé 2 solutions : |
| + | |
| + | - L'utilisation de signaux ultrasons, déjà étudiée les années précédentes; |
| + | |
| + | - L'utilisation de signaux électromagnétiques, dont on a relevé plusieurs moyens de mesurer la distance : la mesure de la vitesse de propagation, et la mesure de la puissance transmise. |
| + | |
| + | Dans le cas des signaux électromagnétiques, nous avons écarté la possibilité d'utiliser la vitesse de propagation, nous n'avons pas de matériel capable de mesurer sa vitesse. |