Différences entre versions de « Coupe de France 2020/2021/Session 11 »
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Cette semaine notre progression continue. Les 4A ont été confronté à de nombreux blocages du à l'appropriation des robots. Les 3A continuent leur apprentissage de CubeIDE. Nous leur avons rédigé une doc avec des explication de base sur CubeIDE et un tableau avec des tutos dont la difficulté est progressive et sur des thèmes lié à l'utilisation de nos robots. Nous y avons aussi ajouté des explications sur ce qu'est un bus et comment ils fonctionnent. | Cette semaine notre progression continue. Les 4A ont été confronté à de nombreux blocages du à l'appropriation des robots. Les 3A continuent leur apprentissage de CubeIDE. Nous leur avons rédigé une doc avec des explication de base sur CubeIDE et un tableau avec des tutos dont la difficulté est progressive et sur des thèmes lié à l'utilisation de nos robots. Nous y avons aussi ajouté des explications sur ce qu'est un bus et comment ils fonctionnent. | ||
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La progression du projet 4A continue vous pouvez la suivre sur l'onglet projet 4A 2020-2021. | La progression du projet 4A continue vous pouvez la suivre sur l'onglet projet 4A 2020-2021. | ||
Version du 11 février 2021 à 12:38
Gestion et vie de l'association
Cette semaine notre progression continue. Les 4A ont été confronté à de nombreux blocages du à l'appropriation des robots. Les 3A continuent leur apprentissage de CubeIDE. Nous leur avons rédigé une doc avec des explication de base sur CubeIDE et un tableau avec des tutos dont la difficulté est progressive et sur des thèmes lié à l'utilisation de nos robots. Nous y avons aussi ajouté des explications sur ce qu'est un bus et comment ils fonctionnent.
Robot 1
Projet 4A
La progression du projet 4A continue vous pouvez la suivre sur l'onglet projet 4A 2020-2021.